编者按

今年的教师节是第四十个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。为大力践行教育家精神，弘扬尊师重教校园风尚，充分展现我校教师队伍的良好精神风貌，讲述好他们培根铸魂、启智润心，潜心问道、言传身教、立德树人的生动故事，学校官网（官微）持续推出“弘扬教育家精神 致敬‘四有’好老师”专栏。

梁明星，教授，体育教研部主任，国家社会体育一级指导员，全省学校体育工作先进个人，省高等教育学会评审专家，校级师德先进个人、“教书育人”先进个人，学校模范党务工作者和优秀共产党员。

主持省级课题2项，参加省级教学改革项目4项，发表学术论文11篇、主编教材（著作）3部、获得专利5项，校级优秀教学成果一等奖2项；指导学生在全国大学生排舞比赛、啦啦操比赛中获得全国特等奖3项、一等奖4项、二等奖7项、三等奖9项，其他省级比赛获奖30余项。

塑心：关注学生发展、尊重学生兴趣、关爱学生身心

她是英姿飒爽的体育老师；也是长袖善舞的舞蹈老师；她是运筹帷幄的金牌教练员，还是公平公正的裁判员，更是具有教研科研能力的管理者……梁明星简直就是一位“十项全能”的体育“明星”。从教以来，明星老师始终怀揣着对教育事业的无限热爱，热情洋溢、挥洒汗水在教学一线。

体育教育是高校育人体系的重要组成部分，也是落实“五育并举”的重要环节。梁明星牢固树立健康第一的教育理念，坚持以学生为中心，关注学生发展、尊重学生兴趣、关爱学生身心，以更加亲和的教学形式，主动让同学们爱上体育课程。在她的带领下，师生在体育课堂、阳光运动、训练竞技中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，彰显以爱育爱、以爱育人的教育情怀。课堂上，她注重价值养成，全方位浸润人文关怀，激发学生潜移默化地培养他们的道德清操和健全人格，促进身心全面发展。同时，她深入挖掘课程中蕴含的思政元素，将中华体育精神、北京冬奥精神、中国女排精神、奥林匹克精神等有机融入到课程目标、教学设计、教案编写等各个环节，挖掘传统体育项目的历史意蕴、精神特质、时代价值，激活学生传承中华体育精神的文化自觉，增强做中国人的志气、骨气和底气。

育体：发现独特之处、找准运动方向、塑造健康体魄

“身体是革命的本钱”，所有梦想的实现都有赖于好的身体。如何深化体育课程改革，将OBE理念贯穿教学实践，提升体育育人的质效，满足师生多样化的运动兴趣和对优质丰富体育资源的需求，是梁明星一直思考的问题。她立足体育课堂主渠道，不断完善“运用日常健康知识+掌握基本运动技能+养成良好运动习惯”的教学模式，构建“会运动、勤锻炼、提素质”的教学体系。

在数字化体育教学转型方面，她打破以教师为主体的“呼喊、操练、演示”式传统教学模式，引入翻转课堂，更加强调互动式、体验式、探究式学习，让学生成为体育课堂的主角。作为体育教研部主任，她在开展教研活动时，说得最多的就是“每名学生都有自己的体能基线、运动兴趣和学习风格。体育教学要达到‘育体’的目的，就要发现每名学生的独特之处，让他们在多样的体育活动中，找准运动方向，塑造健康身心。”在课堂活动和训练队日常训练中，她会充分尊重学生意愿，借助智能手环、运动追踪器等，分析学生体能状态、掌握进度及偏好，通过数据匹配,及时提供个性化的体育锻炼计划，调整教学策略，更好的指导教学，提升教学质量和训练效果。

铸魂：走出寝室走下网络、以体育德五育并举

高校以体育人包含着体育教学、课外锻炼、体育竞赛、社团建设、场馆服务等方方面面的内容。梁明星带领体育教师在上好体育课的同时，围绕“提高学生健康体质”，突出“搭建平台”、坚持“常抓不懈”、“以赛促练”，打造体育俱乐部教学实践模式，让青春与活力、体育与文化交相辉映，带动阳光体育乐满校园。

注：师生在2024年全国排舞锦标赛中获得特等奖2项、一等奖1项、二等奖4项、三等奖4项，并凭借总团体分获得普通高等学校乙组全国第三名的好成绩

注：带领校射箭队强化日常训练，研究比赛策略，首次参加中国大学生射箭（射艺）锦标赛，即闯入全国团体赛15强、个人赛30强

同学们走出寝室、走下网络，走进操场、走上赛场，促进体育锻炼、身心健康和知识学习、意志品质全面融合，迸发以体育德、铸魂育人，五育并举新活力。梁明星对教育事业的热爱和对专业知识的精湛掌握，彰显了育人精神，体现在硕果累累的竞赛成绩：指导学生获得国家级奖项22项，省级奖项30余项，这些成绩的取得是学生们才华和努力的体现，更是梁明星老师辛勤指导和无私奉献的结果。2024年梁明星获得国家体育总局体操运动管理中心颁发的“优秀教练员”称号，同时，学校获得体育道德风尚奖荣誉。

弘扬教育家精神，需思想领航、典型引领、文化赓续、师者自强。茁壮成长在立德树人、尊师重教的沃土，梁明星将继续带领他的“小伙伴”们，以更加自信自强、踔厉奋发的姿态，围绕培养学生运动能力、健康行为、体育品德三方面核心素养，探索构建科学的体育课程体系，引导学生体验运动乐趣，提高体能和技能水平，培养体育精神和品格，促进“五育并举”全面发展，支撑学子成才梦想！

宣传部 文/摄